UN VIAGGIO TRA LE EMOZIONI ATTRAVERSO LA LETTURA PER GLI ALUNNI DELLE CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE DELLA SCUOLA PRIMARIA DI CATONA

Gli alunni della Scuola Primaria dell’Istituto Radice Alighieri di Catona, hanno intrapreso un viaggio tra le emozioni, attraverso le pagine dei libri scelti, che li hanno condotti alla scoperta di sé stessi, lungo la strada di un’intelligenza emotiva che si affianca a quella cognitiva. Dare un nome alle molteplici emozioni, vissute dai bambini, in questa fase delicata della loro crescita, diventa fondamentale, non solo per il loro benessere psicologico, ma anche per costruire relazioni positive in una società complessa che richiede adattabilità e risposte alle innumerevoli sfide quotidiane.  Il percorso progettato quest’anno, dal titolo “Emozioni in lettura”, si inserisce nel piano delle attività dell’Istituto Comprensivo, guidato dalla Dirigente Simona Sapone, con l’obiettivo di attivare un complesso di attività che mirano a promuovere non solo il piacere della lettura, ma anche lo sviluppo delle competenze e l’incontro tra le componenti cognitive, affettive, comunicative. I bambini delle classi prime, seconde e terze, sono stati accompagnati dai loro docenti, per dare voce, attraverso le storie raccontate, alle proprie sensazioni, verso la conoscenza delle proprie capacità, ma anche verso la consapevolezza che non esistono emozioni “giuste” o “sbagliate” ma un linguaggio comune che permette di esprimere il proprio mondo interiore. Riconoscere, nominare e saper gestire le emozioni della gioia, ma soprattutto della tristezza, della paura e della rabbia, è la vera sfida odierna, che richiama il sistema educativo, ad offrire un’alfabetizzazione culturale globale e strumenti adeguati fin dalla età scolare. Per realizzare il progetto sono stati adottate metodologie attive che hanno coinvolto nuovi linguaggi multimediali, laboratori di lettura creativa e di costruzione delle storie personali. I bambini delle classi prime si sono immersi nella celebre fiaba de “La Sirenetta”. Attraverso le avventure della protagonista, gli alunni hanno potuto esplorare temi fondamentali e vicini alla loro quotidianità: non solo i valori positivi dell'amore e dell'amicizia, ma anche sentimenti complessi come la gelosia e l'importanza fondamentale di accogliere e accettare la diversità. Per le classi seconde la scelta è ricaduta sul libro “Perché sei speciale” dell’autrice Groen. Le pagine hanno guidato i bambini a riflettere sulla fiducia in sé stessi: un percorso che insegna ad accogliere la paura di non farcela e a trasformarla, passo dopo passo, in autentico coraggio. Per le classi terze è stato scelto “Io mi voglio bene: racconti per capire le mie emozioni”. Attraverso una raccolta di storie diverse, il libro offre una panoramica delle emozioni primarie. Pagina dopo pagina, i personaggi diventano veri e propri alleati e compagni di viaggio dei ragazzi, sostenendoli in un percorso di crescita personale e integrale. La collaborazione e la sinergia tra tutti i docenti coinvolti e la creatività e la curiosità dei nostri bambini, ha reso ancora più arricchente il nostro viaggio tra lettura e emozioni. La mostra dei lavori degli alunni, aperta alle famiglie e all’intera comunità scolastica, non è solo il frutto dell’impegno di un intero anno: racchiude l’universo dei bambini, il loro desiderio di essere ascoltati, compresi, ma anche le speranze i sogni futuri, che prendono vita grazie alla magia di un libro.